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Wir vom DEZ wollen genauer verstehen, was uns Menschen so unterschiedlich macht. Wir sind Enneagramm-Lehrerinnen und Enneagramm-Lehrer. Wir streben ein Tiefenverständnis der Enneagramm-Idee an und wollen einen Beitrag zu ihrer Weiterentwicklung leisten. Zugleich erforschen und erproben wir geeignete Vermittlungsformen ("Enneagogik"), denn herkömmliche erweisen sich nicht als besonders brauchbar.
Wir Lehrenden sind uns bewusst, dass wir zugleich Lernende sind. Wir stellen das Dialogische in der Begegnung in den Vordergrund und wollen musterspezifische EntwicklungsArbeit ermöglichen, die individuell passgenau ist.
Enneavision
Passgenaue Beratung und EntwicklungsArbeit mit dem Enneagramm
In seinem neuen Buch berichtet Wilfried Reifarth über ein zweijähriges Experiment, das vierzig ausgebildete Enneagramm Lehrerinnen und -lehrer mit sich selbst unternommen haben.
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Rezension - Enneavision
Das Buch dokumentiert ein zweijähriges Praxisexperiment mit 40 Enneagramm-Lehrenden: Das „Entwicklungslabor Enneavision" erforschte, wie eine Beratungsphilosophie unter enneagrammatischen Gesichtspunkten jeden Klienten musterspezifisch und passgenau beraten kann.
Rezension - Enneavision
KI und das Enneagramm im DEZ
Mit dem Einzug der KI in viele Lebensbereiche stellt sich die Frage, welche Bedeutung die KI für die Arbeit mit dem Enneagramm haben kann.
KI und das Enneagramm im DEZ